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圖說(shuō)：“眾智匯溪”教師發(fā)展成長(zhǎng)計(jì)劃啟動(dòng) 采訪對(duì)象供圖
新民晚報(bào)訊（記者 陸梓華）入職五年內(nèi)的職初教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何幫助他們做好未來(lái)職業(yè)規(guī)劃？工作6-10年的老師也許會(huì)因?yàn)殡y以突破職業(yè)瓶頸而倦怠，也許正被瑣碎事務(wù)打磨得缺乏斗志，如何激發(fā)他們的工作熱情？對(duì)資深教師而言，職場(chǎng)的困惑來(lái)自新技術(shù)、新理念的挑戰(zhàn)，以及對(duì)發(fā)展前景的茫然——稱評(píng)好了，就“船到橋頭車(chē)到站了”嗎？
針對(duì)不同老師們的不同困惑，在第39個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，上海師范大學(xué)附屬黃浦梅溪小學(xué)為老師們送上職業(yè)發(fā)展大餐，通過(guò)“眾智匯溪”教師發(fā)展成長(zhǎng)計(jì)劃、教師綜合素養(yǎng)賦能計(jì)劃和師德師風(fēng)社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃等三項(xiàng)師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，推動(dòng)教師成長(zhǎng)。
歷史上的梅溪小學(xué)，是我國(guó)近代史上第一所由國(guó)人自辦的新式小學(xué)。在“眾智匯溪”里，全校教師按照教齡，分別加入“潺溪”“湍溪”“瀾溪”三個(gè)自主發(fā)展團(tuán)隊(duì)，在高校和基礎(chǔ)教育及本校優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)。
在校長(zhǎng)張葉清看來(lái)，三項(xiàng)師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃旨在不斷提升廣大教師的教書(shū)育人水平，不斷優(yōu)化師德師風(fēng)的全員全過(guò)程全方位養(yǎng)成，不斷強(qiáng)化投身中國(guó)式教育現(xiàn)代化黃浦實(shí)踐的責(zé)任感和使命感。“未來(lái)，我們將不斷借鑒先賢智慧，借力高校資源，借勢(shì)教育綜改，向打造一所辦學(xué)品質(zhì)高、師資隊(duì)伍強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量佳的優(yōu)質(zhì)公辦小學(xué)而不斷奮進(jìn)。”張葉清說(shuō)。
按照今年教師節(jié)“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”的主題要求，梅溪小學(xué)今天也啟動(dòng)了首屆“清溪好教師”評(píng)選活動(dòng)，“清溪好教師”的四條標(biāo)準(zhǔn)既對(duì)標(biāo)“四有”好教師要求，又彰顯辦學(xué)特色和傳統(tǒng)。
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